Humain, plus qu’humain : pour une pensée transculturelle des humanités
par Benedetta ZACCARELLO (Item, ENS / CNRS)
| Affiche |
ENS, 45 rue d’Ulm, 75005 Paris, Salle de l’IHMC,
Les lundis (sauf le mardi 7 Novembre*)
de 15 à 17 heures, à partir du 25 Septembre
Ce cours vise à comprendre historiquement et conceptuellement le rôle joué par les sciences humaines, et tout particulièrement par la philosophie, en tant que vecteur intrinsèque de circulation transculturelle et lieu privilégié d’une réflexion sur les potentiels humains.
Si la pandémie a montré les limites et les risques d’une globalisation impulsée par la circulation des biens dans le marché sans frontières propre à l’âge technologico-numérique, elle a aussi poussé la civilisation globale à se penser en tant que telle, par-delà le prisme de ses différentes identités nationales. Fortement impacté par une atmosphère culturelle d’« après le déluge », ce nouveau regard sur l’humain prend parfois la forme d’un post-humanisme critique qui, à la recherche d’un « après » ce que nous sommes, risque parfois d’oublier que la question de la connaissance de soi a toujours été au cœur des savoirs qualifiés justement d’« humanistiques ». À partir d’une perspective transculturelle, on peut en revanche comprendre les humanities comme ayant toujours alimenté une interrogation de l’altérité et les « humanistes » comme des figures de chercheurs/médiateurs partis en quête de la rencontre des cultures autres et de l’autre, afin de mettre à l’épreuve et d’enrichir les formes de connaissance propres à leur civilisation d’origine. Jeter un regard sur l’humain ne peut qu’impliquer, en somme, la mise en dialogue des images que les différentes civilisations en ont produit dans le temps et en produisent à travers l’espace.
Ce cours, en français et en anglais, retrace la trajectoire de figures emblématiques de penseurs transculturels ayant porté une attention particulière à l’anthropologie philosophique, à la notion de civilisation, à la comparaison entre différentes traditions culturelles et théoriques. Il propose une analyse de phénomènes de circulation transculturelle entre Europe et Inde et entre Inde et Chine, ainsi que des ateliers pédagogiques sur les textes et les documents manuscrits témoignant d’épisodes particulièrement significatifs en ce sens.
Il se structure en un module préliminaire apportant une mise en situation historique relativement à la tradition européenne, complémenté par un focus ponctuel sur l’âge classique. Il propose également des ateliers méthodologiques sur les archives comme lieu de recherche permettant une compréhension incarnée de ces pensées transculturelles, ancrée dans les documents, relatant des pratiques d’écriture, et par là des trajectoires existentielles de ces humains pensant transculturellement l’humain. Trois spécialistes de l’œuvre de trois penseurs interculturels, « passeurs » d’idées, de formes d’écriture et de modalités de pensée à travers de traditions différentes, viendront à l’ENS depuis l’Inde et Israël pour animer des cycles de séances en anglais.
Le cours s’inscrit dans les actions du programme « Suds » de l’ENS-PSL, et il a été co-financé par l’EUR Translitterae de PSL en lien avec le Département Littératures et Langage de l’ENS-PSL et son séminaire « Littérature et morale à l’Âge classique ».
PROGRAMME
Module A
Benedetta Zaccarello (ITEM, CNRS/ENS, Paris)
Sur « ‘Humanitas’ et ‘Humanities’ » :
25 septembre 2023, leçon 1 : Brève histoire de la notion d’humanités jusqu’à l’époque contemporaine. De Cicéron au romantisme allemand en passant par l’« Umanesimo » : le prisme de l’individu, entre culture et collectivité.
02 octobre 2023, leçon 2 : Archive, archives, manuscrits : sur les traces d’autres êtres humains en quête d’une interrogation de l’humain.
Module B
Richard Hartz (chercheur, traducteur et archiviste, Sri Aurobindo Ashram Archives, Pondichéry, Inde) et Devdip Ganguli, (enseignant chercheur, Sri Aurobindo International Centre of Education, Pondichéry, Inde)
Sur Aurobindo Ghose (Sri Aurobindo,1872-1950), penseur, freedom fighter et poète transculturel
09 octobre 2023, leçon 1 : Trajectoire historique et existentielle, atelier sur les archives
16 octobre 2023, leçon 2 : Notions : « Logos »/« Vijnana », « Objective »/« Subjective », « ancient Greece »/« ancient India »
23 octobre 2023, leçon 3 : Atelier de textes : Heraclitus, The Human Cycle ; The Ideal of Human Unity
Module C
Devdip Ganguli, (enseignant chercheur, Sri Aurobindo International Centre of Education, Pondichéry, Inde) et Richard Hartz (chercheur, traducteur et archiviste, Sri Aurobindo Ashram Archives, Pondichéry, Inde)
Sur Xu Fancheng (Hu Hsu, 1909-2000), traducteur, penseur et peintre transculturel
7 novembre 2023, leçon 1 : « Pan-Asianism » et « Modern Renaissances » en Inde et Chine ; Wang Yangming, Xu Fancheng, Mou Zongsan (par Richard Hartz)
13 novembre 2023, leçon 2 : Vie et oeuvre de Xu Fancheng : “panasianisme” à Shantiniketan et Pondichéry (par Devdip Ganguli)
20 novembre 2023, leçon 3 : Atelier de textes : les essais de Xu Fancheng sur Héraclite, Nietzsche et Sri Aurobindo. Influences transculturelles en sa peinture et calligraphie (par Devdip Ganguli)
Module D
Jean-Charles Darmon (USR République des savoirs/CRRLPM),
Sur François Bernier (1620-1688)
27 novembre 2023, leçon et atelier : Une trajectoire franco-indienne à l’âge classique : François Bernier, philosophe gassendiste dans l’Inde Moghole. Déplacement, auto-traduction, transferts conceptuels. Atelier de textes, Lettre à Monseigneur Colbert. De l’étendue de l’Hindoustan, circulation de l’or et de l’argent pour venir s’y abîmer, richesses, forces, justice, et cause principale de la décadence des États d’Asie ; Frédéric Tinguely, Un Libertin dans l’Inde moghole. Les voyages de François Bernier (1656-1669).
Module E
Daniel Raveh, Professeur de Philosophie Indienne et Comparée, Tel Aviv University, Israël
Sur Daya Krishna (1924-2007), philosophe transculturel
Leçon 1 : Trajectoire historique et existentielle, atelier sur les archives numériques
Leçon 2 : Notions : « Saṃvād/dialogue », « Svarāj/freedom », « Comparative Philosophy », « Borders (and border-crossing) », « Non-essentialism », « Pūrva-Pakṣa/counter-perspective », « Niḥsaṅga-Buddhi/selfless consciousness », « Civilizations »
Leçon 3 : Atelier de textes : Prolegomena to any Future Historiography of Cultures and Civilizations ; Civilizations: Nostalgia and Utopia ; Contrary Thinking: Selected Essays by Daya Krishna